το αυτονοητο...

Αφου τα φαγαμε ολοι μαζι...το αυτονοητο...
Στη γλωσσικη ανεπαρκεια του αυτονοητου,απο τον καιρο του σχολειου στον καιρο των κεντρων εκπαιδευσης ανηλικων.
Το υπουργειο και δια βιου θρησκευματων για πολλοστη φορα αντιγραφει και με τον χειροτερο τροπο,εκπευδευτικα συστηματα αλλων κρατων και τα εφαρμοζει στα εγχωρια κεντρα εκπαιδευσης ανηλικων.
Στη γλωσσικη ενδεια του αυτονοητου ,τα παιδια,οι μαθητες αποκαλουνται εκπαιδευομενοι.
Στη γλωσσικη κομπορρημοσυνη του αυτονοητου,το υπουργειο και δια βιου...μετατρεπει τους δασκαλους σε εκπαιδευτες.
Στη γλωσσικη αλαλια των μανδαρινων,τα αναλυτικα προγραμματα,τα ωρολογια ,τα βιβλια,οι Η/Υ,οι μαγικοι πινακες,οι ξενες γλωσσες,θεατρικη αγωγη,εικαστικα,μουσικη
γυμναστικη,επιμορφωσεις...ολοημερα...,εμβαπτιζονται ως νεο σχολειο.
Μια ζωη αντιγραφετε και κανετε σκονακια,μεγαλωσατε πια μανδαρινοι.
Η βαρβαροτητα που ευαγγελιζεστε θα βρει τα παιδια απεναντι της.
Το βλεμμα των παιδιων απαξιωνει τα τραπεζικα βιβλιαρια σας.Ω καρεκλοκενταυροι.
Τα λογια της εφηβειας τους θα γελοιοποιησουν τη μεσσιανικη,οπως νομιζετε,υπαρξη σας.
Ναι,τα παιδια κινδυνευουν μεσα στα κεντρα εκπαιδευσης.
Η γλωσσα της εξουσιας αποκαλυπτεται.
Η οικονομια του αυτονοητου πραγματωνει τη ληστεια.
Η παιδεια του αυτονοητου στοχευει στο μαρασμο της νιοτης,του μυαλου,της ψυχης.
Το πολιτισμικο τιποτα του αυτονοητου μαρτυρα την αυταρχικη καταβολη του.
Η υγεια του αυτονοητου πουλαει το θανατο.
Απο την αυτονοητη βια της γλωσσικης επικοινωνιας
στη βια του αυτονοητου νοηματος της.
Η εξουσια παιζει με τα ορια του ορθου λογου των ανθρωπων.
Απο τους νευρωνες του εγκεφαλου στις αποληξεις του πρωκτικου συστηματος.

Αφου λοιπον τα φαγαμε ολοι μαζι ειναι ωρα να περασουμε στην απελευθερωση του πρωκτικου.......
Το αυτονοητο δηλαδη....καιρος να αφοδευσουμε!!!

Αυτο το παραμυθι εχει Δρακο.

Οσο υπαρχουν καποιοι που πιστευουν σε αυτα τα συνδικατα....Οσο υπαρχουν καποιοι που απλα μουρμουρανε γι αυτα τα συνδικατα...Οσο υπαρχουν καποιοι που καλυπτουν τις αδυναμιες η τις προθεσεις τους επειδη αυτα τα συνδικατα...
Τοσο περισσοτερο θα μεγαλωνει ο ΔΡΑΚΟΣ.
Συνεχεια μιλουν για την απεργια των Δασκαλων το 06.Αντιφατικο κ υποκριτικο ,γιατι λιγοι μπηκαν στον κοπο να αναλυσουν τι εγινε σε εκεινη την απεργια.
Απο τοτε η εικονα παγωσε και το φιλμ καταστραφηκε,καηκε.
Στη θεση του οι υπευθυνοι των δημοσιων σχεσεων του υπουργειου θρησκευματων,φιλοτεχνησαν εικονες,εβαλαν και τιτλους "το εξυπνο σχολειο",
"το νεο σχολειο".
Αληθεια τι εγινε το δικο μας ,ΤΟ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,για το οποιο διαδηλωναμε εκεινες τις μερες
της χαρας,της αξιοπρεπειας,της δημιουργιας;
Τι εκαναν η Δ.Ο.Ε και οι συλλογοι απο τοτε; Εκαψαν το φιλμ,αυτο εκαναν.Δεν ειναι ανικανοι
ουτε πουλημενοι.Ο ρολος τους ειναι απολυτα επιτυχης.
Απο την αλλη ,η γλωσσα της εξουσιας ,μια γλωσσα που ξερει να διαιρει τους ανθρωπους,
να χαιδευει αυτια και να διαβαλλει.Ανθρωποφαγος γλωσσα.Γλωσσα των δημοσιων σχεσεων,
γλωσσα διαφημιστικου τυπου.
Τι λες!Θαχομε και διαδραστικους πινακες,σωπα.Σα ναρθε το πρωτο αυτοκινητο και τρελαθηκε ο βλαχος στο χωριο!Θα φερουν και κουμπουτερ,λεει.Τσ τσ τσ!Τρεχουν τα σαλια
του βλαχου!Α,και τον καινουριο μανδαρινο θα τον ονομασουν Μεντορα,λεει.
Θαχομε και πιστοποιητικο παιδαγωγικης επαρκειας.Θα γεμισουν και τις ταξεις με παιδακια
πολλα.Θα κανουμε και υπερωριες,γιατι η επιστημη,λεει,οτιειναι το σωστο,μην αλλαζουμε και
σχολειο καθε μερα.Ακομα η επιστημη λεει να δουλεψουμε και τον Ιουλιο λιγακι και θα κερδισουμε μικροτερο μισθο,οι τεμπεληδες!!!
Οσο για τους νεοτερους δασκαλους,καλα εκει αλλαζουνε τα πραματα,προοδεψανε!
Η επιστημη,λεει πως δε θα ξερουν τι σχολες τελειωνουν και θα δινουν συνεχεια εξετασεις για να παιρνουν απο τους καλους τους καλυτερους.Επιχειρημα πιασιαρικο,κατι σαν ΚΤΕΟ,λεει.
Ισως να κανουν σε σταδια παιδαγωγικους αγωνες.Θα στηνουν ταξεις και δασκαλους να
κανουν μαθημα.Το πληθος θα παραληρει.Οσοι χανουν θα τρωγονται απο λιονταρακια.Οι
υπολοιποι θα συνεχιζουν....για το "νεο σχολειο".
Τουτη η ταινια λοιπον που εφτιαξαν εχει δρακο-φοβο-υποταγη-αλλοτριωση-εξαθλιωση.
Μηπως ειναι καιρος να φτιαξουμε αλλο σεναριο,να παρουμε καμερα και να ΑΡΧΙΣΟΥΜΕ.
Ιδεες και προτασεις υπαρχουν και εχουν κατατεθει παντοιοτροπως,μονο που καθε φορα
το εκαιγαν το φιλμακι οι καρεκλοκενταυροι.
Αρα, σκηνη 1.τιτλος "Αποχωρισμος"Εδω οι συλλογοι αποχαιρετουν τη Δ.Ο.Ε.
σκηνη2.τιτλος"Καταστασιακες συνελευσεις"
σκηνη3.τιτλος"Ενα λουκετο κρεμεται για τον Σεπτεμβρη"
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
Διαφημιση"Με τετοια συνδικατα δεν πας πουθενα"
Διαφημιση"Το εξυπνο σχολειο εφυγε" "Το νεο ερχεται"

Οι θεατες απο την πλατεια του σινεμα φωναζουν"τα λεφτα μας ρεεε"
σκηνη4.Στην οθονη δυο προτασεις
"Το προβλημα ειναι κοινωνικο οχι οικονομικο"
"Το προβλημα ειναι πολιτισμικο οχι πολιτικο"
σκηνη5. .............................................................................................

132 ενας αριθμος και μια αθωωση.

Παρασκευη-Δικαστηρια-Κρυο.

Γνωστα προσωπα φιλικα...παμε σαν αλλοτε!
Σουρεαλιστικες εικονες με τους προστατες του πολιτη.
Δακρυα χαρας συμπληρωνουν την εικονα!
Μια αθωωση που ηρθε να αποκαθαρει λες ' απο τα ανομηματα του το χωρο της ΠΑΙΔΕΙΑΣ.
Ψευδες!!!
Αυτο που μενει ειναι η ηθικη δικαιωση συγκεκριμενων ανθρωπων,σε καθορισμενο χωρο και απολυτο χρονο.Γιατι ολα τα αλλα ειναι στη θεση τους.
Η κοπρος του Αυγεια........τα βοδια......οι σταβλοι.
Θα πει καποιος οτι στη δικη ο Φυλεας πηρε το μερος του Ηρακλη και οχι του Αυγεια.
Ναι ,αλλα ο Αυγειας τους εδιωξε Και τους δυο απο την Ηλιδα.Το τελος γνωστο.Μυθολογια!!!
Παντου η κοπρος,τα βοδια και οι σταβλοι.Η παιδεια σε τουτα τα μερη βρισκεται ακομα στην
εποχη του Κρονου.Φθειρει και εξαφανιζει ο,τι γεννα.Στην εποχη της ΠΕΤΡΑΣ.
Αντε ΣΧΟΛΕΙΑ τρεχατε για εξευμενισμο 30 του μηνα ,η εποχη της βασκανιας.
Σε τουτα τα μερη το 2010 ζουμε εικονες παρελθοντων ετων .ΠΑΝΤΑ.
Λες να εφτασε ο κυκλος,ο Αινσταιν,ο Δαρβινος......Μπα.
Η πετρα στην κορυφη μα οχι για πολυ,θα κυλησει παλι στη ριζα του βουνου.
Λες να εφτασε οΑχιλλεας,οι τραγωδοι,τα παιδια του Διαφωτισμου,των επαναστασεων....Μπα.
Η πετρα στην κορυφη μα οχι για πολυ,θα κυλησει παλι στη ριζα του βουνου.
Σε τουτα τα μερη ο χρονος ειναι ακομα γραμμικος,αυστηρα προσανατολισμενος, ευθυγραμμος
και ουδολως εξελιξιμος.
ex nihilo nihil !!!

Να σωσουμε το μυαλο μας.

Ως ποτε ο δασκαλος και η δασκαλα θα δεχονται τα πορισματα και τις προτασεις των σοφων;Σκεφτηκαν πολυ οι σοφες επιτροπες για αυτες τις 25 σελιδες;Δεν ειναι να τους παιρνεις στα σοβαρα.Αν δεν ξυπνησουν οι δασκαλοι-ες παλι το βαρος θα πεσει στα παιδια,πραγμα ανεντιμο.Το μεγαλυτερο σκανδαλο ειναι της ΠΑΙΔΕΙΑΣ!Καντε τα κουμαντα σας λοιπον,χειμωνιασε!

μετα-πτυχιο,γιαπης και χαριτωμενιες

Αξιολογηση! ουαου!!!
Το ποιοτικο αλμα της εξειδικευσης που θα φερει ειναι η διαιρεση της κοινωνιας.
Μια ακυρη διαδικασια για προφανεις λογους.
Αξιες της ειναι η γραφειοκρατια,η ιεραρχια,ο πειθαναγκασμος ο σαδισμος και η ανελευθερια.
Στοχος της ειναι η εσωτερικευση του συστηματος και μιας ψευτικης αναγκης.
Ενα lifting σενα σχολειο που υπαρχει για να αλλοτριωνει και να ποδηγετει το τελευταιο ψιγμα
της νιοτης και της ελευθεριας της προσωπικοτητας του ανθρωπου.
Η επιστημη δεν ειναι μονο ενα συνολο γνωσης προς διαδοση αλλα αποτελει μια μεθοδο και
μια πηγη αξιων για ολοκληρη τη ζωη.
Ειναι αστειο λοιπον να υπαρχουν βραβεια,τιμωριες,εξετασεις,φορμες αξιολογησης,ελεγχοι κλπ.
Η ουσιαστικη σχεση,επαφη και διαλογος με γονεις και παιδια αποτελει την καταχωρηση προοδου,
στην οπτικη μιας εκπαιδευσης και μιας απελευθερωτικης διδασκαλιας διαρκειας και συνεχειας.
αντε και καλο βολεμα!

Για το σχολειο των ονειρων!

Τρια πραματα στον κοσμο αυτο,πολυ να μοιαζουν ειδα.
Τα ολολευκα μα πενθιμα σχολεια των Δυτικων,
των φορτηγων οι βρωμικες σκοτεινιασμενες πλωρες
και οι κατοικιες των κοινων χαμενων γυναικων.
Εχουνε μια παραξενη συγγενεια και τα τρια
παρ ολη τη μεγαλη τους στο βαθος διαφορα,
μα μεταξυ τους μοιαζουνε πολυ,γιατι τους λειπει
η κινηση,η ανεση του χωρου και η χαρα.
Ν. Καββαδιας
ειναι το αντιο στο Σπυρο που εφυγε.
ευχαριστω το φιλο και αδερφο Νικο απο την Καλαματα!

ΑΛΕΦΟΥΖΑΝΤΕ!

Το σχολειο(ολες οι βαθμιδες) λειτουργει σαν κεντρο παραγωγης εμπορευματων με-σε χαμηλο κοστος.
Το σχολειο δεν ειναι κεντρο συμμετοχης,αλλα τεχνολογικης διαδικασιας-διαχωρισμου.
Η υπαρχουσα σχεση σχολειου-κοινωνιας γεννα αποκλεισμους και θολες αξιες.
Το σχολειο καταστελλει τις επιθυμιες των νεων ανθρωπων.
Ποιος καθοριζει τη γνωση;
Ποιος την κατεχει;
Ποιος την παραγει;
Ποιος αποφασιζει ποτε και τι θα μαθουν οι δασκαλοι και οι νεοι ανθρωποι;
Πως θα το μαθουν;
Γιατι να το μαθουν;
Οι φαραω της εξουσιας κατεχουν τα κλειδια της γνωσης.Τη φανερωνουν μονο οταν ειναι σιγουροι οτι σε αυτο που προκειται να διδαχτει δεν περιεχεται ιχνος αμφισβητησης!
Νεκρες γνωσεις του παρελθοντος στα κεφαλια των νεων αγκυλωνουν την κριτικη σκεψη,τη φαντασια και οι λεξεις χανουν το νοημα τους.
Η καταστολη αποτελει το υψιστο επιχειρημα!
Ενα σχολειο που πληττει και διδασκει τη βαρβαροτητα.
Ενα σχολειο που φυλακιζει,που ευνουχιζει την επιθυμια και διεγειρει την επιθετικοτητα.
Ενα σχολειο που διδασκει μεσω του φοβου και καθιστα τη γνωση φοβητρο και το λαθος σφαλμα.
ΥΒΡΙΣ!